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会展人才培育话说一年又一年 量增没有带来质的提升Issuing time:2019-03-18 16:05
目前，会展教育培训（作用:知识传递、技能传递、标准传递)机构区域分布，总体上与我国会展业发展状况是相吻合的。上海展厅设计装修借助展具设施高科技产品，将所要传播的信息和内容呈现在公众面前。其中包括展台设计、空间布局设计、平面设计、照明道具设计以及相应的展馆设计等。会展设计是一种对观众的心理、思想和行为产生重大影响的创造性设计活动。其主要人才教育培训机构分布在北京、、广州等会展发达城市。但对一些会展起步晚，起点却很高的新兴会展城市来说，专业展览人才的缺乏，会展人员素质偏低，已成为制约当地会展业发展的重要因素。目前，大连、山东威海等地的一些区域也开始高度关注会展人才培养。 据不完全统计，到2005年底与会展相关(related)的教育培训机构（organization)（包括港澳台），开设会展专业和方向的学校（包括本科(undergraduate)、高职高专）大约在50至60所左右。短期内的会展培训机构约20家。去年国家劳动和社会保障部将“会展策划师”正式列入职业分类，这一举措无疑将进一步推动相关教育的发展，促进会展人才队伍整体素质的提升。 然而，就在教育(Education)界全力为会展开设教育培训（作用:知识传递、技能传递、标准传递)机构之时，一些业内专家也为会展教育的“急行军”表示担忧。北京第二外国语学院会展研究（research)中心主任刘大可博士在接受记者采访时说，“会展人才短缺，这是展览业界不争的事实。但会展业到底需要什么样的人才，中国会展业目前究竟需要多少专才？”这是教育界应该及早面对的问题(Emerson)了。因为，随着会展教育培训机构逐年增加，即将产生的会展人才就业压力，也随之显现。 据介绍，在会展业相当发达的德国，会展教育机构（organization)只有3家；而在香港，只有香港理工大学一家开设会展专业，而且只有4门课，社会培训方面，只有香港会展协会在做资质培训；在澳大利亚，只有两所大学；而在美国涉及(指关联到，牵涉到)会展课程的院校有60所，真正以会展教育为特色的也只有4－5所大学。中国进口博览会即大型博览会。中文的博览会指规模庞大、内容广泛、展出者和参观者众多的展览会。与香港和国外的会展人才培育相比，中国在会展教育与社会培训上所投入的精力远远超出了会展本身所能承载的负荷。 中国展览馆协会专业理论研究（research)委员会委员张强先生认为，从目前会展教育(Education)培训机构的数量来讲，“量”的递增并没有带来“质”的提升。由于众多院校缺乏对会展行业特殊性的了解(Find out)，盲目办学、攀比办学，加上课程设置没有形成自己的体系，培养出来的学生由于缺乏对所学专业的足够认识，实践能力薄弱（解释:单薄而不坚强)。 另外，由于我国会展教育起步较晚，无论是在师资培养，还是在教材的标准和课程的设置方面都还不够完善，使会展人才的培养质量大打折扣。专家认为，会展人才培养应从总体要求出发，现在及今后会展培训应定位在博、深、精。所谓博，是指要提供广博的知识(zhī shí)，以适应不同网站内容会展项目的要求；深，是要深入掌握会展各方面的专业知识和理论；精，就是要精通整套会展业的操作控制流程，培训时间最好是分期进行。在实际培训过程(guò chéng)中，需要与会展行业需求紧密结合，走特色人才培养之路。这种特色主要表现在培养目标(cause)的细分化、课程设置的独特性以及培养模式(pattern)的多样性等方面。 张强先生认为，要了解会展人才的市场(shì chǎng)需求量及人才结构的平衡，切不可遍地开花。上海展览设计公司在商业空间设计中用于产品的衬托和商业空间设计与环境的陈列搭配的物件，展示道具主要体现在展示用品、商用设施和器材，展示道具从空间的设计来看可大可小，小至产品的一个摆件，大到空间中的重要陈列物件。展示道具也可以是一件独立的一个产品，可单独做为展示用品来展示。培养目标应以高级管理(guǎn lǐ)人才为主。教育大纲和教材的设置应该注重系统性、科学性、国际性、可行性。同时，制订教材的过程应该由会展业内专业人士参与，教育界、理论界等三者结合共同完成。其次，会展专业的教师应该到专业展览公司(Company)、展会中参观学习，有条件的还应到国内外专门的培训（作用:知识传递、技能传递、标准传递)机构学习，成为既有实际经验又有理论的专业教师。 总体来讲，中国会展教育与培训在磕磕碰碰的教育探索中所取得的成绩，是值得业界肯定的。中国会展教育与培训起步晚，要走一些弯路也是必然的。专家建议，会展教育要走持续健康之路，在借鉴国外成功案例(àn lì)时，还必须要有一个权威机构牵头对会展教育、培训进行有效的整合，这样才能避免教育资源浪费。 据了解，目前浙江林业大学会展教育正在进行“订单式”培养的尝试。在整合校内优势资源为会展教育服务方面，会展学院已将优秀会展公司作为自己重要的教学资源，这些创新式的教育探索都为中国会展教育、培训（作用:知识传递、技能传递、标准传递)的可持续发展指出了新方向。 |
